2026年5月14日上午，教育家型校长和教师培养对象吴昭辉工作站送教到石龙镇活动，在东莞市石龙蓝天贝贝海伦湾幼儿园三楼多功能室举行。吴昭辉工作站成员与石龙镇各幼儿园的教学行政及骨干教师齐聚一堂，通过专题讲座、案例分享、互动研讨等多元形式，共同探索幼儿园项目式教研新路径，为石龙镇学前教育均衡优质发展注入强劲动力。

活动伊始，东莞市南城中心幼儿园教学主任肖建玲带来题为《园本课程的建设与思考——以建构游戏课程为例》的专题讲座。肖主任从课程理念、实施路径、资源整合、实践反思四大核心维度，系统拆解了建构游戏园本课程的建设逻辑，结合专业理论与实践经验，深入浅出地剖析了课程建设的关键要点，为在场教师开展园本课程研发与实施工作，指明了清晰且可行的实践方向。

专题讲座后，肖建玲主任继续带来低结构建构游戏课程案例分享《基于STEAM教育理念下的户外开放性材料建构游戏》。她以STEAM教育理念为核心抓手，详细解读户外开放性材料在建构游戏中的多元应用方式，深入阐述如何通过游戏化教学培养幼儿高阶思维，为教师开展相关游戏活动提供了极具实操性的指导。

随后，东莞市南城中心幼儿园年级组长吴艳艳老师带来混龄建构游戏课程分享《小小建构者，一场关于无人机的建构探索之旅》。吴老师立足幼儿身心发展规律，结合实际教学案例，破解了混龄班级游戏组织的重难点问题，分享了优化幼儿跨龄互动、引导幼儿实现深度学习的有效策略，为各园开展混龄建构游戏提供了宝贵的实践样本。

理论在研讨中明晰，经验在交流中升华。精彩的分享结束后，现场进入互动答疑环节。参会教师们结合自身教学实际，围绕园本课程建设、混龄建构游戏组织实施等核心问题，积极向专家团队提问交流。专家们逐一细致解答，针对性破解教学难题，帮助教师们理清教学思路、明晰教研方向。

活动最后，石龙镇教育管理中心学前教育教研员缪影老师总结讲话，她高度肯定了本次送教活动的教学价值与实践意义，并围绕STEAM教育理念与园本实践、儿童科创活动与幼儿科学教育、AI技术与教育应用三大核心关系，对本次活动进行了全面概括与深度总结。